世新大學新聞研究所旨在培養以新聞傳播為志業的有志之士所需具備的專業知識與能力，並能以一套科學的、嚴謹的學術研究方法，對新聞傳播相關學理及現象，進行批判性的思辨及分析。
世新新聞碩士培養學生成為高階專業的新聞媒體工作者，基礎課程包含生成式AI運用、跨平台的敘事寫作、新聞資料探勘、新聞的美學、閱聽眾收視行為等；學生除了習得以最高新聞標準產製深度專題報導外，在進階課程中，也將學習人工智慧時代下，創新、理解、研究、分析、和詮釋複雜的新聞及社會事件的能力。
世新新聞碩士班課程幫助學生在AI創新與人工智能的新聞領域做完善準備。課堂由具備豐富學理知識的教授或具備業界經驗的技術級教師帶領，以小班制的方式，在與新聞相關的法律、道德、技術、數據、敘事等領域，進行新聞判斷、準確報導、視覺技能、事件分析的討論、研究及思辨。
當然，更重要的是，世新新聞的系友遍佈社會各領域，而世新大家庭的傳統，正是學長姐提攜後進，攜手與學弟妹共同打拼，為社會盡一份心力。
獨立思考與批判能力：重視學生思辨能力以及探析問題之精神。培養學生創意、表達、溝通能力與全觀視野。
新聞實務技藝能力：(1)著重於學生進階採寫技巧與寫作能力以及在各種新聞媒介上的應用，提供新聞深度採訪、調查分析及詮釋評論等訓練。(2)同學能運用研究方法，以從事新聞議題的實務與學術性的相關分析能力。
全球化思維能力：(1)理論與實務並重，新聞臨場感、創意、全球視野與在地化關懷。(2)符合台灣在地媒體產業因應全球化的匯流發展與需求。
數位匯流之新聞實作能力：跨領域知識整合，及運用進階技藝能力。掌握各類媒體特性。
公眾與社區關懷能力：(1)學生公共領域理論之思考能力，及敏銳的觀察、批判，以及獨立思考的能力。(2)關懷社會、對公共利益、公共事務有高度敏感性的新聞人。
在新聞系碩士班的訓練後，除了記者、主播、攝影外，由於對社會事務的瞭解及現代媒體操作策略的熟悉，也可以擔任行政人員、廣告企劃、公關行銷、網站製作、發言人、里長、市議員等職位。
（1）主播/主持
在電視、廣播、網路、社群等媒體上播報新聞或主持新聞相關節目，扮演傳遞社會資訊與知識的角色，須具備清晰口條、新聞敏銳度及判斷力，以及即時應變等能力。
（2）記者/編輯/攝影
發掘議題並進行查證與採訪，將蒐集來之相關資訊、數據、證據等加以整理和撰寫，並依報紙、雜誌、廣播、電視、網路等不同媒體平台特質進行後製，最終產出完整新聞報導。攝影記者則是運用拍照及攝影方式，以全觀角度呈現新聞現象、問題、事件現場等，並輔以充足說明。攝影記者須具備洞察新聞各角度之能力，除拍攝外，亦須負責剪接、專案片頭設計或製作圖說等工作。
（3）新聞傳播企劃/行銷/發言人
擔任新聞媒體的發言人、宣傳企劃、政治人物等，了解社會各領域問題，負責規劃公共議題的發布、報導，於此同時企劃傳播相關活動，並運用各式媒介及社群媒體，有效傳遞訊息。
（4）傳播媒體主管
從事大眾新聞傳播媒體相關工作之規劃、組織、協調、分析、考核等新聞傳播管理階層工作。